A Prefeitura de Sumé, por meio da Secretaria de Educação, realizou na última semana, em parceria com a organização Mais Diferenças, uma capacitação voltada para gestores, coordenadores pedagógicos, professores, cuidadores e auxiliares de desenvolvimento infantil da rede municipal de ensino.
A iniciativa teve como objetivo fortalecer as práticas pedagógicas e ampliar a inclusão no ambiente escolar, oferecendo ferramentas e conhecimentos que favoreçam o desenvolvimento integral dos alunos.
O encontro aconteceu no Centro de Formação de Professores Onésima Araújo. As ações formativas, foram realizadas de 6 a 8 de agosto, com o seguinte cronograma:
– Quarta-feira (6/8), Grupo 1, das 18 às 21h com os participantes: gestores, coordenadores, professores do 4º e 5º ano, professores do Fundamental II e cuidadores (dos referidos ciclos).
Já na quinta-feira (7), estiveram das 18 às 21h, o Grupo 2, formado por gestores, coordenadores, professores da Educação Infantil, professores do 1º Ciclo de Alfabetização, cuidadores e auxiliares de DI (dos referidos ciclos)
E na sexta-feira (8), o Grupo 3, com a participação dos coordenadores e gestores, que aconteceu na SEDUC, das 8 às 11h.
O coordenador de Projetos na Mais Diferença, Kevin Cocchi, enfatizou que o objetivo do projeto é fortalecer a educação inclusiva em alguns municípios selecionados e Sumé foi um deles. Para Kevin, o que chamou mais atenção da rede de ensino, durante os três dias de formação foi a estrutura que o município oferece aos gestores, professores e alunos.
Já a coordenadora geral da Mais Diferenças, Carla Mauch, destacou a educação inclusiva que a rede de ensino de Sumé tem proporcionado. “Conhecemos o compromisso dos gestores, dos educadores e poder ir às escolas e encontrar estudantes com deficiência, incluídos, isso é o avanço na garantia de direitos dos estudantes”, declarou.
A supervisora da Secretaria da Educação, Flávia Araújo, destacou a iniciativa. “De extrema importância, tendo em vista, que a gente recebe nas escolas crianças com diversos tipos de deficiência, então a gente precisa saber como lidar com cada um e com o melhor suporte que podemos oferecer para essas crianças. O município tem a sala de AEE, que é um suporte grande para os professores, mas cada professor conta com um cuidador para dar suporte dentro de sala de aula, tendo em vista que o professor é responsável por aquela criança quando ele está com ele na sua sala”, pontuou Flávia.
O professor da rede municipal de ensino, Neto Lino, destacou a relevância dessas ações para os profissionais da educação. “A capacitação é bastante interessante, porque traz um olhar mais humano para a gente saber sobre as pessoas com deficiência e lidar melhor com as adversidades que elas enfrentam”, disse.
A coordenadora das escolas de campo, Sônia Simões, afirmou que a capacitação foi muito proveitosa. “Tudo que foi repassado aqui, eu tenho certeza que nós, coordenadores, junto com os diretores, vamos repassar para os professores. E assim ter melhores resultados”, declarou.
Para a gestora da Escola Agrotécnica, Elidiane Batista, a formação foi muito enriquecedora. “Aprimoramos o nosso conhecimento acerca da educação inclusiva. E é um momento onde nós refletimos as nossas práticas diárias no cotidiano escolar. E bem como enriquecemos com os relatos e as informações obtidas pela equipe que está administrando a formação”.
Ao reunir diferentes profissionais da educação, o encontro possibilitou a troca de experiências e a construção coletiva de estratégias que elevam a qualidade do ensino e reafirmam o compromisso do município com uma educação pública cada vez mais humanizada e eficiente.
Ascom PMS
